Effects of an online group‐based intervention on effort tolerance in general education

Fuente: Wiley Open Access
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Ji Young Kim, Daniel M. Fienup, Hayley M. Geiger, Laudan B. Jahromi
Format: Artículo Open Access
Veröffentlicht: Wiley 2024
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!