Teacher–Student Relationship Quality as a Mediator in the Association of Parent–Child Communication With Adolescent Bullying Perpetration and Substance Use: Evidence From the 2017/2018 HBSC Study
Fuente:
Wiley Open Access
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artículo Open Access |
| Veröffentlicht: |
Wiley
2026
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