Balancing Grit and Quit: Strategies to Prevent Burnout in Medical Students
Fuente:
Wiley Open Access
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Eng‐Tat Ang, Suzanne Goh |
|---|---|
| Format: | Artículo Open Access |
| Veröffentlicht: |
Wiley
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Medical Student Preferences on the Anatomy of a Practical Exam
von: Audrey H. Nguyen, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Audrey H. Nguyen, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Adoption and Integration of “Complete Anatomy” in Early‐Year Medical Education: Student and Staff Perspectives
von: Noor Al‐Antary, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Noor Al‐Antary, et al.
Veröffentlicht: (2025)
The Effectiveness of the Student‐Centered Flipped Classroom Approach in Medical Anatomy Teaching: A Quasi‐Experimental Study
von: Qianyin Yao, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Qianyin Yao, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Perceptions of Modernized Anatomy Teaching Tools and Methods: A Mixed Method Study Among Medical, Nursing Students and Faculty
von: Quang Thanh Nguyen, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Quang Thanh Nguyen, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Assessing the Transferability of Peer‐Assisted Ultrasound Training for Medical Students: A Comparative Study Between Two Institutions in Germany and the UK
von: Fabian Bauer, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Fabian Bauer, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Enhancing Anatomical Proficiency and Clinical Application Through Portfolio‐Based Learning: A Randomized Controlled Trial Among Medical Students
von: Yasir Hassan Elhassan, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Yasir Hassan Elhassan, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Enhancing Pre‐Clinical Gross Anatomy Education: A Pilot Study of First‐Year Medical Student Perceptions of Surgical Videos and Cadaveric Surgery
von: Emily L. Bradshaw, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Emily L. Bradshaw, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Competency‐Based Medical Education and the Evolving Role of Anatomical Sciences in Undergraduate Medical Education
von: M. K. Khalil, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: M. K. Khalil, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Correction to “Benefits of Gamification in Medical Education”
Veröffentlicht: (2024)
Veröffentlicht: (2024)
The Applications of Photogrammetry in Medical Education: A Review
von: Chrisanne Alleyne, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Chrisanne Alleyne, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Triangular Fibrocartilage Complex: An Anatomical and Medical Illustration Study
von: Hallie Tiburzi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Hallie Tiburzi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Digital Anatomy: A New Frontier in Health and Medical Science Education
von: Junhua Xiao, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Junhua Xiao, et al.
Veröffentlicht: (2025)
The Human Frame… a Knowledge of Which Is the Very Foundation of Medical Science
von: R. Shane Tubbs
Veröffentlicht: (2025)
von: R. Shane Tubbs
Veröffentlicht: (2025)
Musculoskeletal Anatomy Education: A Survey of North American Medical Programs
von: Taylor Orchard, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Taylor Orchard, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Frederick Schafhirt, the Army Medical Museum, and the Origins of Federally Funded Scientific Research in America
von: James R. Wright
Veröffentlicht: (2025)
von: James R. Wright
Veröffentlicht: (2025)
Surgical Anatomy is, to the Student of Medicine and Surgery, the Most Essential Branch of Anatomical Science
von: R. Shane Tubbs
Veröffentlicht: (2026)
von: R. Shane Tubbs
Veröffentlicht: (2026)
Bridging Anatomy Curricular Gaps: Leveraging Student‐Created Video Resources in Elective Courses
von: Megan A. Lim, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Megan A. Lim, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Seamless Learning Journey: Exploring Digital Anatomical Experiences in Enriched Medical Education With Metaverse‐Supported Virtual Cadaver
von: Tarık Talan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Tarık Talan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Can Cadaviz Effectively Enhance My Learning of Human Anatomy? Perspectives From First‐Year MBBS Students
von: G. Durga Devi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: G. Durga Devi, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Assessing the Anatomical Accuracy of AI‐Generated Medical Illustrations: A Comparative Study of Text‐to‐Image Generator Tools in Anatomy Education
von: Mamdouh Eldesoqui, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Mamdouh Eldesoqui, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Can ChatGPT Generate Acceptable Case‐Based Multiple‐Choice Questions for Medical School Anatomy Exams? A Pilot Study on Item Difficulty and Discrimination
von: Yavuz Selim Kıyak, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Yavuz Selim Kıyak, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Plastination of Archival Human Fetuses: Anatomical Preservation, Microbiological Safety, 3D Reconstruction, Ethical Considerations and Educational Impact in Obstetrics and Childcare Career Students
von: Ruth Prieto‐Gómez, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Ruth Prieto‐Gómez, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Innovation in the Face of Necessity: A Mixed‐Method Study of Student's Experience From an Anatomy Education Program Focused on a Near‐Peer Tutoring Module
von: Maud Creze, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Maud Creze, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Fascia, Eh. What Is It? What Is It Good for?
von: Paul E. Neumann, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Paul E. Neumann, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Topographical Anatomy of the Superficial Peroneal Nerve: A Cadaveric Study on Anatomical Patterns and Clinical Implications
von: Kyu‐Lim Lee, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Kyu‐Lim Lee, et al.
Veröffentlicht: (2025)
“Anatomy Is a Living Wholeness of Function…Not Static Academic Structure”
von: R. Shane Tubbs
Veröffentlicht: (2025)
von: R. Shane Tubbs
Veröffentlicht: (2025)
“To Teach the Bald Facts of Anatomy Unenlightened by General Laws”
von: R. Shane Tubbs
Veröffentlicht: (2025)
von: R. Shane Tubbs
Veröffentlicht: (2025)
The Roles of Artificial Intelligence in Teaching Anatomy: A Systematic Review
von: Tanisha S. Joseph, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Tanisha S. Joseph, et al.
Veröffentlicht: (2025)
The Greater Omentum: A Proposed Mechanism of Movement in the Abdomen
von: Dennis M. Cullinane, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Dennis M. Cullinane, et al.
Veröffentlicht: (2025)
The Discovery of the Pericytes: A Historical Note
von: Domenico Ribatti
Veröffentlicht: (2025)
von: Domenico Ribatti
Veröffentlicht: (2025)
Comparing the Anatomy of the Lateral Femoral Cutaneous Nerve in Patients With and Without Meralgia Paresthetica: A Systematic Review and Meta‐Analysis
von: Jacob M. Johnson, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Jacob M. Johnson, et al.
Veröffentlicht: (2025)
A Novel Patient‐Specific Landmark‐Guided Approach for Intramuscular Botulinum Neurotoxin Injections Into the Rotator Cuff: A Cadaveric Study
von: Dave Osinachukwu Duru, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Dave Osinachukwu Duru, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Time Since Death Estimation via mRNA Expression of GAPDH and ACTB in Human Skeletal Muscle
von: Veena Devi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Veena Devi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Autonomic Plexuses of the Female Sexual Organs Travel Within Pubocervical and Rectovaginal [Endopelvic] Fascia: A Rationale for ‘Nerve‐Aware’ Vaginal Prolapse Repair
von: Stephen Magliocchetti, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Stephen Magliocchetti, et al.
Veröffentlicht: (2025)
The Concept of Anatomical Analogy Between the Liver and the Pancreas
von: Abdeali Saif Arif Kaderi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Abdeali Saif Arif Kaderi, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Ethical Use of Cadaveric Images in Anatomical Textbooks, Atlases, and Journals: A Consensus Response From Authors and Editors
von: Joe Iwanaga, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Joe Iwanaga, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Ultrastructure of Endothelial Cells In Vitro: An Historical Note
von: Domenico Ribatti
Veröffentlicht: (2025)
von: Domenico Ribatti
Veröffentlicht: (2025)
Issue Information
Veröffentlicht: (2025)
Veröffentlicht: (2025)
The Discovery of Mast Cells: An Historical Note
von: Domenico Ribatti
Veröffentlicht: (2025)
von: Domenico Ribatti
Veröffentlicht: (2025)
Women on the Other Side of the Knife: Women Engaged in Anatomical Learning and Dissection in Newspapers, Magazines, and Popular Culture
von: Laura Elizabeth Smith
Veröffentlicht: (2025)
von: Laura Elizabeth Smith
Veröffentlicht: (2025)
Ähnliche Einträge
-
Medical Student Preferences on the Anatomy of a Practical Exam
von: Audrey H. Nguyen, et al.
Veröffentlicht: (2026) -
Adoption and Integration of “Complete Anatomy” in Early‐Year Medical Education: Student and Staff Perspectives
von: Noor Al‐Antary, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
The Effectiveness of the Student‐Centered Flipped Classroom Approach in Medical Anatomy Teaching: A Quasi‐Experimental Study
von: Qianyin Yao, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Perceptions of Modernized Anatomy Teaching Tools and Methods: A Mixed Method Study Among Medical, Nursing Students and Faculty
von: Quang Thanh Nguyen, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Assessing the Transferability of Peer‐Assisted Ultrasound Training for Medical Students: A Comparative Study Between Two Institutions in Germany and the UK
von: Fabian Bauer, et al.
Veröffentlicht: (2026)