Study on the Benefits of Virtual Reality as a Support for STEM Learning

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Riccardo Giussani, Nicolò Dozio, Niccolò Becattini, Gaetano Cascini, Francesco Ferrise, Federico Morosi
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2025
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