Who Is the Best Helper for University Students' Mathematical Creativity? A Quasi‐Experimental Study of Human–ChatGPT, Human–Google, and Human–Human Co‐Creation
Fuente:
Wiley Open Access
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Artículo Open Access |
| Publicado: |
Wiley
2025
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| Materias: | |
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| DOI: | 10.1002/cae.70100 |
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