Correction to “Enhancing STEM Learning Through AI‐Driven Mind Mapping: A Study on the Educational Impact of Napkin AI on Student Outcomes and Knowledge Retention”
Fuente:
Wiley Open Access
Guardado en:
| Formato: | Artículo Open Access |
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| Publicado: |
Wiley
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| DOI: | 10.1002/cae.70147 |
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