Factors influencing teachers' sustained implementation of a kindergarten curriculum within the United States: A qualitative analysis

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ryan E. Fink, Katarina Suwak, Gwendolyn M. Lawson, Abigail Gray, A. Brooks Bowden
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	The Curriculum Journal
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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