Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autori principali: Elizabeth Davis‐Berg, Jeanne Petrolle
Natura: Artículo Open Access
Pubblicazione: Wiley 2026
Soggetti:
Accesso online:https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/dch.70004
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
Sommario:
  • Ten Strategies for Preserving Faculty Morale During Institutional Transition Elizabeth Davis‐Berg Jeanne Petrolle The Department Chair 10.1002/dch.70004 http://onlinelibrary.wiley.com/termsAndConditions#vor