Online versus in‐person surgical near‐peer teaching in undergraduate medical education during the COVID‐19 pandemic: A mixed‐methods study

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Priyanka Iyer, Valerie Mok, Arjan Singh Sehmbi, Nicos Kessaris, Rhana Zakri, Prokar Dasgupta, Pankaj Chandak
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	Health Science Reports
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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