Online versus in‐person surgical near‐peer teaching in undergraduate medical education during the COVID‐19 pandemic: A mixed‐methods study
Fuente:
Wiley Open Access
Salvato in:
| Autori principali: | , , , , , , |
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| Natura: | Artículo Open Access |
| Pubblicazione: |
Wiley
2024
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| DOI: | 10.1002/hsr2.1889 |
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