Perspectives on the impact of generative AI on early‐childhood development and education

Fuente: Wiley Open Access

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Karlis Kanders, Louis Stupple‐Harris, Laurie Smith, Jenny Louise Gibson
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2024
Sujets:	Infant and Child Development
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet