Toddlers' emotion vocalizations during peer conflicts and contingent teacher interventions in early care and education settings

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lukas D. Lopez, Kyong‐Ah Kwon, Hyun‐Joo Jeon, Courtney Dewhirst, Sun Geun Kim, Francisca Jensen
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	Infant and Child Development
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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