Comparison of synchronous reinforcement and accumulated reinforcement for increasing on‐task behavior in preschoolers

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sara C. Diaz de Villegas, Claudia L. Dozier, Ky C. Kanaman, Stacha C. Leslie, Marissa E. Kamlowsky
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	Journal of Applied Behavior Analysis
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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