Salta al contenuto
VuFind
  • Entra
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Citazione
  • Invia SMS
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
  • Aggiungi alla lista
  • PLink permanente
Copertina

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autori principali: Elizabeth J. Unni, Lourdes G. Planas, Adriane N. Irwin, Henry N. Young, Priyanka P. Gannavarapu, Karen Nagel‐Edwards, Jamie C. Barner, Ana C. Quiñones‐Boex, Michelle L. Blakely, Michelle A. Clark, Radhika Devraj, Katie J. Suda, Tyan F. Thomas, Terri Warholak
Natura: Artículo Open Access
Pubblicazione: Wiley 2025
Soggetti:
JACCP: JOURNAL OF THE AMERICAN COLLEGE OF CLINICAL PHARMACY
Accesso online:https://accpjournals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jac5.70017
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Sommario
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21

Accesso online

https://accpjournals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jac5.70017

Documenti analoghi

  • Characterization of faculty practice evaluation processes within US schools of pharmacy
    di: Mojdeh S. Heavner, et al.
    Pubblicazione: (2025)
  • Clinical pharmacy and patient safety: Have we reached a golden era?
    di: Michael E. Ernst, et al.
    Pubblicazione: (2024)
  • Dual degree pharmacy practice faculty scholarship: Some answers but many more questions
    di: B. Joseph Guglielmo
    Pubblicazione: (2024)
  • Charting a course: Use of Electronic Health Records in skills‐based pharmacy education
    di: Amy L. Ives, et al.
    Pubblicazione: (2024)
  • Interprofessional team‐based care in the community pharmacy setting: A summary of existing models and best practice recommendations
    di: Adriane N. Irwin, et al.
    Pubblicazione: (2024)

Opzioni di ricerca

  • Ultime ricerche
  • Ricerca avanzata

Cerca

  • Scorri il catalogo
  • Scorri in ordine alfabetico
  • Esplora selezioni
  • Materiali riservati (per i corsi)
  • Nuovi documenti

Serve aiuto?

  • Suggerimenti per la ricerca
  • Chiedi al bibliotecario
  • FAQ