Comparing the Impact of Individual‐ and Team‐Based ChatGPT Collaboration on High School Students' Cognitive Competencies in Programming Education

Fuente: Wiley Open Access
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Auteurs principaux: Mahmood H. Hussein, Fatimah Husayn Amir Aldeeb, Nor Lisa Sulaiman, Monther M. Elaish
Format: Artículo Open Access
Publié: Wiley 2026
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