Peer evaluation as an alternative assessment method for case presentations: A cross‐sectional study of dental students' perception

Fuente: Wiley Open Access

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Auteurs principaux:	Marwa Madi, Shazia Sadaf, Zahra Al Dawood, Amal Asiri, Faraz Ahmed Farooqi, Maha Abdelsalam, Jehan AlHumaid
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2024
Sujets:	Journal of Dental Education
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