Impact of teaching modality on soft skill development: Oral health literacy awareness skills assessed using standardized patient experiences

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Emma L. Baller, Wendy Zhao, Makayla E. Schissel, Shayla D. Yoachim
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	Journal of Dental Education
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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