Student Preference on Teaching Mode and the Impact of Remote Teaching on Academic Performance in Undergraduate Orthodontics Course, a Follow‐Up Study

Fuente: Wiley Open Access
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Heidi Arponen, Emma Juuri
Format: Artículo Open Access
Veröffentlicht: Wiley 2025
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!