Perceived Learning and Diagnostic Skills in Endodontics Through Online Interactive Scenarios: A Student‐Centered Multi‐Site Study

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ane Poly, Yaara Berdan, Leticia Guajardo‐Morales, Rebeca Weisleder, Ana Cristina Andrada
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2026
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