Perceived Learning and Diagnostic Skills in Endodontics Through Online Interactive Scenarios: A Student‐Centered Multi‐Site Study
Fuente:
Wiley Open Access
Gespeichert in:
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| Format: | Artículo Open Access |
| Veröffentlicht: |
Wiley
2026
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| DOI: | 10.1002/jdd.70224 |
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