Belonging in engineering: Exploring the predictive relevance of social interaction and individual factors on undergraduate students' belonging in engineering

Fuente: Wiley Open Access

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Auteurs principaux:	Madeline Polmear, Nathaniel J. Hunsu, Denise R. Simmons, Olanrewaju P. Olaogun, Laura Lu
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2024
Sujets:	Journal of Engineering Education
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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