How engineering students experience ethical situations: Findings from a phenomenographic study

Fuente: Wiley Open Access

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Auteurs principaux:	Stephanie A. Claussen, Lazlo K. Stepback, Swetha Nittala, Carla B. Zoltowski, Brent K. Jesiek, Dayoung Kim
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2026
Sujets:	Journal of Engineering Education
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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