How engineering students experience ethical situations: Findings from a phenomenographic study

Fuente: Wiley Open Access

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Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Stephanie A. Claussen, Lazlo K. Stepback, Swetha Nittala, Carla B. Zoltowski, Brent K. Jesiek, Dayoung Kim
Natura:	Artículo Open Access
Pubblicazione:	Wiley 2026
Soggetti:	Journal of Engineering Education
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