Cognitive Control and Creativity in Children: The Role of Task‐Specific Demands in Divergent Thinking

Fuente: Wiley Open Access

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Auteurs principaux:	Pier‐Luc de Chantal, Marie‐Claudelle Leblanc, Claudelle Houde‐Labrecque, Claude Labrie
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2026
Sujets:	The Journal of Creative Behavior
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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