Simulating Interventions for Symptoms Linking Problematic Social Networking Sites Use to Online Aggressive Behavior Among Chinese College Students: A Gender‐Differentiated Network Analysis
Fuente:
Wiley Open Access
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Artículo Open Access |
| Veröffentlicht: |
Wiley
2026
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