Effect of a morning schedule intervention for students with mental health challenges: A preliminary study

Fuente: Wiley Open Access

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Yuki Shiratori, Takafumi Ogawa, Miho Ota, Noriko Sodeyama, Takashi Kanbayashi, Tetsuaki Arai, Hirokazu Tachikawa
Format:	Artículo Open Access
Veröffentlicht:	Wiley 2025
Schlagworte:	Psychiatry and Clinical Neurosciences Reports
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