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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Uğur Akpur
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2024
Materias:
Psychology in the Schools
Acceso en línea:https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/pits.23245
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https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/pits.23245

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