Adolescent school refusal and academic self‐efficacy: A latent profile and regression analysis

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	María Pérez‐Marco, Carolina Gonzálvez, Andrea Fuster‐Rico, María Vicent, Aitana Fernández‐Sogorb, María Del Pilar Aparicio‐Flores
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	Psychology in the Schools
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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