The PERMA model of well‐being and student engagement amid Covid‐19: A two‐wave study among a sample of Filipino university students

Fuente: Wiley Open Access

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Jonee O. Miranda, Olga Angelinetta P. Tulabut, Cherry Lou De Ala, Abigail Gonzales, Justin Vianey M. Embalsado, Lee Vergel Estacio, Irish Mandap, Aira Joy Keynn Medina, Mary Anne Joseph Montoya, Beatriz Balilu, June Rivera‐De Leon, Roger Mangalus, Ericka Lance Pare, Reymond Neal C. Cruz
Format:	Artículo Open Access
Veröffentlicht:	Wiley 2024
Schlagworte:	Psychology in the Schools
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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