Stress and Coping Experiences of Turkish University Students During COVID‐19: A Qualitative Study

Fuente: Wiley Open Access

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Ayşegül Aracı‐İyiaydın, Figen Çok, Hilal Altunay‐Yılmaz, Şafak Atay, Şebnem Yağmur Serttaş
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2024
Sujets:	Psychology in the Schools
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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