Burnout and Beyond: Exploring How Work Environment, Self‐Efficacy, and Emotional Exhaustion and Job Security Drive Quitting Intentions Among Newly Recruited Teachers in Sindh, Pakistan

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Yusra Perveen, Ali Raza, Mohammad Jamal Khan, Sheema Matloob, Ali Said Jaboob
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2025
Materias:	Psychology in the Schools
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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