Identifying Word‐Problem Difficulty: An Item Response Analysis of an Additive Word‐Problem Screener

Fuente: Wiley Open Access

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Alison M. Hardy, J. E. Miller, Sarah R. Powell, Nancy Scammacca
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2025
Sujets:	Psychology in the Schools
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