Adaptation to the School Environment Moderates the Effect of Skill‐Specific Performance on Pupils' School Achievement in the First Grade of Elementary School

Fuente: Wiley Open Access
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Auteurs principaux: Jana Kvintova, Pavel Veselsky, Jan S. Novotny, Irena Plevova, Hongyang Liu, Lucie Vachova, Jitka Petrova, Justyna Dockalova, Michaela Pugnerova
Format: Artículo Open Access
Publié: Wiley 2025
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