Future Teachers' Confidence and Preparedness to Support Student Mental Health: The Effectiveness of a Virtual Role‐Play Simulation Training

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Jennifer Greif Green, Yawei Huang, Rachel Oblath, Alexandra Allen‐Barrett, Margaret Carroll, Melissa K. Holt, Kathleen H. Corriveau, Glenn Albright
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2025
Materias:	Psychology in the Schools
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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