Examining Parent, Teacher, School Mental Health Professional, and Researcher Perceptions of a Tier 2 Internalizing Intervention to Promote Feasibility, Usability, and Effectiveness

Fuente: Wiley Open Access

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Stephen Kilgus, Andy Garbacz, Katie Eklund, Jessica Willenbrink, Alexandra Barber, Kortni Dubose, Julia Hilbert, Leah Schwartz‐Dodek
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2026
Materias:	Psychology in the Schools
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet