Increasing diversity, precarity and prolonged periods of education in the transition from school to work in Britain

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alina Pelikh, Francisco Rowe
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	Population, Space and Place
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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