A systematic review of delivery modes in school‐based adolescent social–emotional learning programs—Current perspectives and future directions

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sasha Lynn, Annemaree Carroll, Karen Nankervis, Emma Antrobus
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	Review of Education
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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