Denaturalizing “Intelligence” in Higher Education: AI as a Rupture to Imagining and Manifesting Sustainable and Anti‐colonial Literacies

Fuente: Wiley Open Access
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Auteurs principaux: Lisa Bradley, Mia Perry, Giovanna Fassetta, Sadie Durkacz Ryan, Elizabeth L. Nelson
Format: Artículo Open Access
Publié: Wiley 2024
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