Bridging the Gap in Brazilian Literacy: Kalulu Phonics Provides Gains in 1st Grade Reading

Fuente: Wiley Open Access

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Camilo Ernesto Subenko Olalla, Cristiane Maria Sato, Juan Carlos Valle Lisboa, Elizeu Coutinho Macedo, Maria Teresa Carthery‐Goulart, Stanislas Dehaene, Katerina Lukasova, Cassandra Potier Watkins
Format:	Artículo Open Access
Veröffentlicht:	Wiley 2025
Schlagworte:	Reading Research Quarterly
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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