“It All Comes Full Circle”: The Impact of Multilingual Literacy Pedagogies With Teachers, Students, and Families

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Victoria Pennington, Lindsey W. Rowe, Emily Howell, Nicole Ferguson‐Sams, Mihaela Gazioglu, Kavita Mittapalli, Amlan Banerjee
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2026
Materias:	Reading Research Quarterly
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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