Science and Heritage Language Integrated Learning (SHLIL): Evidence of the effectiveness of an innovative science outreach program for migrant students

Fuente: Wiley Open Access
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Julia Schiefer, Jana Caspari, Joana A. Moscoso, Ana I. Catarino, Pedro Miranda Afonso, Jessika Golle, Patrick Rebuschat
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2024
Materias:
Acceso en línea:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!