Students' Emotional Responses to Mistakes: An Ecological Momentary Assessment Study in University Chemistry Laboratory

Fuente: Wiley Open Access

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Auteurs principaux:	Reetta Kyynäräinen, Elisa Vilhunen, Pei‐Hsin Li, Mikko‐Jussi Laakso, Veli‐Matti Vesterinen
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2026
Sujets:	Science Education
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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