Applying critical systems thinking through phronetic pluralism: Learning from human learning systems and the adaptive learning pathway

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Hannah Hesselgreaves, Catherine Hobbs, Max French, Rob Wilson, Toby Lowe
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	Systems Research and Behavioral Science
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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