Preservice Teachers' Professional Development for Implementing Differentiated Instruction in Science Education: An Embedded Case Study

Fuente: Wiley Open Access
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Hauptverfasser: Tessa Slim, Johanna E. van Schaik, Anna C. G. Hotze, Maartje E. J. Raijmakers
Format: Artículo Open Access
Veröffentlicht: Wiley 2026
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