SoTL as a catalyst for the development of medical educator scholar identity

Fuente: Wiley Open Access
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Delores Amorelli, Jordan Moberg Parker
Format: Artículo Open Access
Publié: Wiley 2024
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!