Building Knowledge, Building Minds: How Content‐Rich Instruction Matters for Vocabulary and Reading Comprehension
Fuente:
Wiley Open Access
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo Open Access |
| Publicado: |
Wiley
2026
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| Materias: | |
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| DOI: | 10.1002/trtr.70059 |
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