Community engagement, service learning, and underrepresented college student success: An examination of multiple cohorts

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Tai Do, Ashley S. Hufnagle, Geoffrey Maruyama, Isabel Lopez‐Hurtado, Wei Song, Andrew Furco
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	Analyses of Social Issues and Public Policy
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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