Academic motivation–achievement cycle and the behavioural pathways: A short‐timeframe experiment with manipulated perceived achievement

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	TuongVan Vu, Martijn Meeter, Abe Hofman, Brenda Jansen, Lucía Magis‐Weinberg, Elise van Triest, Nienke van Atteveldt
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2025
Materias:	British Journal of Educational Psychology
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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