Teacher and student mindsets in the classroom: Multilevel links with emotional support, achievement and anxiety

Fuente: Wiley Open Access

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Katharina Asbury, Ricarda Steinmayr, Lisa Benckwitz, Bastian Carstensen
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2026
Sujets:	British Journal of Educational Psychology
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