University teachers' self‐efficacy beliefs

Fuente: Wiley Open Access

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Irene Manja Elisabeth Douwes‐van Ark, Marjon Fokkens‐Bruinsma, Jan Folkert Deinum, Hanke Korpershoek
Format:	Artículo Open Access
Veröffentlicht:	Wiley 2026
Schlagworte:	British Journal of Educational Psychology
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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