Effect of an AI‐based chatbot on students' learning performance in alternate reality game‐based museum learning

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Hsin‐Yi Liang, Gwo‐Jen Hwang, Tien‐Yu Hsu, Jen‐Yuan Yeh
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	British Journal of Educational Technology
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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